Gian Cornachini
Em março de 2013, a ONG “Todos pela educação” divulgou um estudo que compara a evolução de alunos na escola. A pesquisa aponta a matemática como a disciplina que tem o pior rendimento na escola pública.
O radiodocumentário “Desafios da Matemática” tem o objetivo de entender o porquê desse resultado e o terror que há sobre a matemática, além de apresentar o papel do professor na formação dos estudantes. Para ouvir, clique no player abaixo.
Locução, produção e edição: Gian Cornachini
Entrevistados
• Cristiane de Freitas Meireles — professora de história, geografia e matemática na Escola Municipal Nelson Fernandes Nunes, em Seropédica (RJ);
• Elen da Silva Rodrigues — mãe da estudante Julia, do 4º ano da E. M. Nelson Fernandes Nunes;
• Gisela Pinto — professora coordenadora do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de Matemáica, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ);
• Leonardo Cruz — graduado em Design Digital;
• Pedro Carlos Pereira — professor coordenador do Programa de Educação Tutorial (PET) de Matemática, da UFRRJ;
• Maurício de Carvalho — estudante de Matemática (bacharelado) na UFRRJ;
• Gabriel da Silva Freitas — estudante de Matemática (licenciatura) na UFRRJ;
• Bruno Freitas de Queiroz — estudante de Matemática (licenciatura) na UFRRJ
Este trabalho foi produzido para a disciplina de Radiojornalismo II, do curso de Jornalismo da UFRRJ (maio/2013)
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